Дополнительная общеразвивающая программа «Иностранный язык (китайский)» для трех возрастов обучающихся: 1) для средней школы, 5 — 8 класс, 2) для средней школы, 9 — 11 класс, 3) для взрослой категории обучающихся.
Трудоемкость программы: 72 ак. часа.
Стоимость обучения составляет 45 000,00 рублей.
Цель дополнительной общеразвивающей программы «Иностранный язык (китайский)» (далее – программа) – изучение второго иностранного (китайского) языка.
Задачи:
- формирование коммуникативной компетенции обучающихся;
- повышение уровня гуманитарного образования обучающихся;
- содействие формированию личности обучающихся и её социальной адаптации к условиям поликультурного и полиязычного мира;
- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира, в том числе народов КНР.
Программы обучения китайскому языку адаптированы под различные возраста обучающихся, указанных в программах.
Обучающиеся должны обладать компетенциями, позволяющими владеть четырьмя видами речевой деятельности: говорением (диалогическая и монологическая речь), аудированием, чтением и письмом.
Говорение.
1. Диалогическая речь. Слушатель научится: вести диалог (диалог этикетного характера, диалог-расспрос, диалог-побуждение к действию, диалог-обмен мнениями; комбинированный диалог) в стандартных ситуациях неофициального общения в рамках освоенной тематики, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в Китае.
2. Монологическая речь. Слушатель научится: строить связное монологическое высказывание с опорой на зрительную наглядность и/или вербальные опоры (ключевые слова, план, вопросы) в рамках освоенной тематики; передавать основное содержание прочитанного текста с опорой или без опоры на текст и/или вербальные опоры; описывать рисунок/фото с опорой или без опоры на и/или вербальные опоры, делать сообщения на заданную тему на основе прочитанного.
Аудирование.
Слушатель научится: воспринимать на слух и понимать отдельные слова, словосочетания и фразы, несложные аутентичные тексты; воспринимать на слух и понимать запрашиваемую информацию в несложных аутентичных текстах, содержащих изученную лексику; выделять основную тему в воспринимаемом на слух тексте.
Чтение.
Слушатель научится: читать и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, содержащих отдельные неизученные языковые явления; читать и находить в несложных аутентичных текстах, содержащих отдельные неизученные языковые явления, запрашиваемую информацию, представленную в явном и в неявном виде; выразительно читать вслух небольшие, построенные на изученном языковом материале, аутентичные тексты, демонстрируя понимание прочитанного.
Письменная речь.
Слушатель научится: заполнять анкеты, сообщая о себе основные сведения; писать короткие поздравления с днём рождения и другими праздниками с употреблением формул речевого этикета, выражать пожелания; сообщать краткие сведения о себе и запрашивать аналогичную информацию о друге по переписке; выражать благодарность, извинения, просьбу, давать совет и т. д.; писать небольшие письменные высказывания с опорой на образец/план; делать краткие выписки из текста с целью их использования в собственных устных высказываниях.
Скачать программу для средней школы, 5 — 8 класс